O que fazer quando o livro não desperta interesse na criança? 6 dicas para tentar agora! Confira dicas que poderão ajudar sua família nos momentos em que um livro não desperta interesse das crianças
É preciso entreter as crianças o tempo todo? Entenda por que não é necessário entreter as crianças o tempo todo. Momentos de ócio ajudam a desenvolver habilidades para resolver problemas sozinhos
Como ensinar a criança a ter respeito e admiração pelo próprio corpo? Muitas crianças sofrem com problemas de autoestima. Nesse cenário desafiador, entenda como as famílias podem ajudá-las a respeitar o próprio corpo
Luto infantil: como ajudar a criança a lidar com a morte e os encerramentos Enfrentar a perda de uma pessoa querida é difícil em qualquer momento da vida, mas na primeira infância o desafio de entender a morte é ainda maior
Entenda a importância do objeto de transição na vida da criança Chamado popularmente de objeto de apego, ele foi teorizado pelo pediatra e psicanalista Donald Winnicott e, até hoje, é importante quando se fala sobre desenvolvimento infantil
Coluna: A importância da educação antirracista na primeira infância de crianças brancas e negras Educar crianças para serem antirracistas é um compromisso coletivo que começa dentro de casa, mas que reverbera por toda a sociedade
8 brincadeiras divertidas para crianças em fase de alfabetização O Quindim separou dicas de brincadeiras para crianças em fase de alfabetização que você pode começar a fazer em casa hoje mesmo. Conheça aqui
O poder do “não”: como ensinar a criança a impor limites claros em suas relações Aprender a respeitar suas próprias vontades é fundamental para que a criança saiba se impor nos relacionamentos e não se machuque para não desagradar ao outro
Chegou a noite ou faltou luz? Confira 10 brincadeiras para fazer no escuro com as crianças! O Clube Quindim separou algumas ideias divertidas de brincadeiras para fazer no escuro com as crianças!
Coluna: Será que estamos focando no livro e esquecendo o valor do ato de ler? O brincar, na verdade, não está no brinquedo, mas no gesto. Da mesma maneira, ao limitar o acesso e a forma do livro, criamos barreiras ao prazer de ler das crianças