{"id":73991,"date":"2026-09-23T14:07:37","date_gmt":"2026-09-23T17:07:37","guid":{"rendered":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/?p=73991"},"modified":"2026-09-23T18:15:05","modified_gmt":"2026-09-23T21:15:05","slug":"conversar-sobre-politica-com-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/conversar-sobre-politica-com-criancas\/","title":{"rendered":"10 dicas para come\u00e7ar a conversar sobre pol\u00edtica com crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"\n

O artigo 15 do Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente determina que toda crian\u00e7a tem o direito \u00e0 liberdade, respeito e dignidade enquanto pessoas humanas em processo de desenvolvimento. O texto continua dizendo que as crian\u00e7as s\u00e3o sujeitos de direitos civis, humanos e sociais<\/strong>, ou seja, s\u00e3o cidad\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n

A Constitui\u00e7\u00e3o Federal, por sua vez, diz que cada brasileiro, enquanto cidad\u00e3o, tem o direito e dever de participar politicamente de onde vive. Isso, portanto, inclui as crian\u00e7as, que s\u00e3o cidad\u00e3s em processo de desenvolvimento<\/strong>. Para que elas possam exercer sua cidadania, a Constitui\u00e7\u00e3o \u00e9 enf\u00e1tica ao dizer, no artigo 227, que \u00e9 responsabilidade de todo mundo garantir que esse e todos os demais direitos estejam acess\u00edveis a elas. Afinal, apesar delas serem t\u00e3o cidad\u00e3s quanto os adultos, temos que respeitar o n\u00edvel de desenvolvimento de cada uma.<\/p>\n\n\n

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Isso n\u00e3o significa que iremos subestimar ou ocultar deliberadamente assuntos que julgamos n\u00e3o ser \u201ccoisa de crian\u00e7a\u201d. Pelo contr\u00e1rio: para conversar com elas sobre pol\u00edtica, por exemplo, devemos considerar a faixa et\u00e1ria da crian\u00e7a e seu repert\u00f3rio<\/strong>, munindo-as, pouco a pouco, de ferramentas, di\u00e1logos e conhecimentos necess\u00e1rios para que elas construam a pr\u00f3pria opini\u00e3o. \u00c9 o que defende Lisandra Ogg Gomes, doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) e professora da disciplina de Crian\u00e7as e inf\u00e2ncia na interface pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cQuando n\u00e3o compreendemos que as crian\u00e7as s\u00e3o parte da sociedade e atuantes, acaba-se por inivisibiliz\u00e1-las\u201d \u2014 Lisandra Ogg Gomes.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Com a chegada do per\u00edodo de campanha eleitoral, as crian\u00e7as acabam tendo maior contato com o debate pol\u00edtico. Nisso, algumas fam\u00edlias temem que suas crian\u00e7as tenham acesso a assuntos considerados por muitos dif\u00edceis e discursos de \u00f3dio, mas essa na verdade \u00e9 uma \u00f3tima oportunidade para que elas aprendam, desde cedo, sobre seus direitos e possam exercer sua cidadania e desenvolver seu senso cr\u00edtico. <\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m:<\/strong> Por que \u00e9 importante que as crian\u00e7as se informem sobre elei\u00e7\u00f5es?<\/a><\/p>\n\n\n\n

Veja 10 dicas sobre como conversar sobre pol\u00edtica com crian\u00e7as<\/h2>\n\n\n
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\"O
Foto: Canva<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

1) Use compara\u00e7\u00f5es e linguagem simples<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Camila Pamplona \u00e9 editora-chefe do Joca, um jornal que explica e contextualiza not\u00edcias para crian\u00e7as e adolescentes. Segundo a jornalista, n\u00e3o devemos subestimar a compreens\u00e3o das crian\u00e7as <\/a><\/strong>sobre o mundo, nem fugir de termos que pare\u00e7am distantes do l\u00e9xico delas, como democracia<\/strong>. \u201cPelo contr\u00e1rio, a gente explica cada uma dessas palavras \u2018chatas\u2019 de modo simples, com linguagem acess\u00edvel, explicativa e contextualizada\u201d, diz. <\/p>\n\n\n\n

\u201cN\u00f3s temos, por exemplo, o Manual das Elei\u00e7\u00f5es<\/a>, um material gratuito que atualizamos a cada elei\u00e7\u00e3o e que explica com profundidade os poderes, os cargos de cada representante popular, e quest\u00f5es como o voto eletr\u00f4nico, as fake news e o uso de IA segundo as regras do TRE\u201d, conta Camila.<\/p>\n\n\n\n

Explicar esses conceitos e os cargos \u00e9 um dos primeiros passos para aproximar a crian\u00e7a da pol\u00edtica<\/strong>. E isso desde os primeiros anos de vida. De acordo com Claudia Cerqueira, pesquisadora e atual coordenadora do Centro Brasileiro de Pesquisa Aplicada \u00e0 Primeira Inf\u00e2ncia (CPAPI), a partir dos dois ou tr\u00eas anos de vida, a crian\u00e7a j\u00e1 tem uma vis\u00e3o mais concreta do mundo e pode ser introduzida a alguns conceitos. Dos quatro anos em diante, ela j\u00e1 consegue vislumbrar e compreender muitas coisas ao seu redor.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cUma forma muito legal de conversar com crian\u00e7as sobre pol\u00edtica \u00e9 fazendo associa\u00e7\u00f5es e analogias. Por exemplo, voc\u00ea n\u00e3o precisa explicar para ela o que \u00e9 o STF e todas suas prerrogativas, mas pode contar como a sociedade funciona e que regras s\u00e3o essas que todo mundo deve cumprir.\u201d- Claudia Cerqueira<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Leia mais<\/strong>: 8 livros que nos lembram sobre a import\u00e2ncia de n\u00e3o parar de nos questionar<\/a><\/p>\n\n\n\n

2) Traga-as para perto do processo eleitoral<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Aproveite as pr\u00f3ximas elei\u00e7\u00f5es para introduzir os filhos nas etapas que comp\u00f5em o processo de vota\u00e7\u00e3o<\/strong>. Mostre para eles como voc\u00ea escolhe o candidato em que vai votar, e como eles est\u00e3o comunicando suas promessas. No dia das elei\u00e7\u00f5es, leve-o com voc\u00ea, mostrando os n\u00fameros que voc\u00ea precisar\u00e1 colocar na urna e explicando como ela funciona.<\/p>\n\n\n

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\"pol\u00edtica\"
Foto: Canva<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Segundo Lisandra, a constru\u00e7\u00e3o da cidadania se inicia pela participa\u00e7\u00e3o, \u201cdesde quando as crian\u00e7as est\u00e3o no colo de um adulto, acompanhando-o no dia da elei\u00e7\u00e3o (…) ou at\u00e9 mesmo ouvindo-os justificar suas escolhas partid\u00e1rias.\u201d Mesmo sem direito ao voto, \u00e9 preciso reconhec\u00ea-las como pessoas de direitos e ativas na sociedade<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

3) Pergunte e escute a opini\u00e3o de seu filho<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Por n\u00e3o votar, as crian\u00e7as necessitam de pol\u00edticos que estudem e lutem pelos direitos delas<\/strong>. Por isso, escutar o que elas t\u00eam a dizer \u00e9 fundamental para compreender quais s\u00e3o suas demandas e interesses, sobretudo em uma sociedade t\u00e3o adultoc\u00eantrica.<\/p>\n\n\n\n

Pergunte, escute e responda \u00e0s d\u00favidas de seus filhos<\/strong>. N\u00e3o h\u00e1 nada mais democr\u00e1tico do que uma conversa honesta e rec\u00edproca. Para Lisandra, cabe aos adultos n\u00e3o apenas apresentar e contextualizar o momento eleitoral de modo pedag\u00f3gico, mas tamb\u00e9m estar aberto para a conversa a partir das suas perguntas e inquieta\u00e7\u00f5es<\/strong>. \u201cMais do que oferecer respostas prontas, \u00e9 importante criar um espa\u00e7o de di\u00e1logo entre pessoas, e isso \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o pol\u00edtica\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o tenha medo, portanto, de debater algumas das promessas de campanha dos candidatos com seus filhos. Mostre, por exemplo, o que determinado pol\u00edtico diz e o que j\u00e1 foi feito por ele at\u00e9 ent\u00e3o, perguntando \u00e0 crian\u00e7a o que ela acha sobre tudo isso. No Joca, uma das maneiras de retratar assuntos complexos \u00e9 justamente trazer a opini\u00e3o dos pr\u00f3prios leitores, para que eles pr\u00f3prios exercitem o senso cr\u00edtico. \u201cAo trazer o olhar da crian\u00e7a para dentro do jornal, isso legitima o lugar de fala dela e as experi\u00eancias de vida que ela tem.\u201d<\/p>\n\n\n

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4) Aponte a pol\u00edtica no dia a dia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Para al\u00e9m do per\u00edodo eleitoral, \u00e9 poss\u00edvel trabalhar valores democr\u00e1ticos com as crian\u00e7as todos os dias<\/strong>. \u201cA pol\u00edtica est\u00e1 impl\u00edcita em muitas coisas di\u00e1rias da nossa vida\u201d, explica Claudia. \u201cPor exemplo, o jantar. Como foi tomada a decis\u00e3o do que a fam\u00edlia inteira iria comer? Quem participou? Por qu\u00ea?\u201d Nesses e em outros momentos, \u00e9 poss\u00edvel convid\u00e1-las a pensar nas discuss\u00f5es e decis\u00f5es coletivas que afetam diretamente sua rotina<\/strong>.<\/p>\n\n\n

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\"dia
Foto: Canva<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

E isso pode acontecer em todos os espa\u00e7os que a crian\u00e7a frequenta e tem contato com outras pessoas da comunidade, para al\u00e9m da fam\u00edlia e da escola. \u201c[Esses s\u00e3o lugares que elas] t\u00eam a possibilidade de opinar, escutar o outro, explicar (e tamb\u00e9m negociar) sua posi\u00e7\u00e3o, questionar e relacionar as situa\u00e7\u00f5es com suas pr\u00f3prias condi\u00e7\u00f5es de vida, por exemplo\u201d, acrescenta Lisandra. <\/p>\n\n\n\n

5) Apresente o ECA<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

O Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA) \u00e9 a principal lei sobre as inf\u00e2ncias no pa\u00eds.<\/strong> Por isso, apresent\u00e1-lo \u00e0s crian\u00e7as \u00e9 uma das maneiras delas exercerem a cidadania. O ECA est\u00e1 publicado em diferentes formatos, sendo assim acess\u00edvel at\u00e9 para os mais novos.<\/p>\n\n\n\n

Leia mais: <\/strong>ECA Digital: 7 pontos importantes que as fam\u00edlias precisam saber<\/a><\/p>\n\n\n\n

6) Incentive o brincar coletivo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

No universo infantil, brincadeira \u00e9 coisa s\u00e9ria. \u00c9 por meio dela que as crian\u00e7as imaginam novas possibilidades, negociam e criam cen\u00e1rios in\u00e9ditos junto dos outros. \u00c9, portanto, essencial que elas tenham esse espa\u00e7o do brincar livre<\/strong> com as demais crian\u00e7as, sem a intermedia\u00e7\u00e3o de adultos<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

\u201cO l\u00fadico, assim, se constitui como um modo de atua\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, uma vez que o jogo e a brincadeira se abrem como espa\u00e7os de liberdade, experimenta\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de outras possibilidades na rela\u00e7\u00e3o com o mundo\u201d, complementa Lisandra.<\/p>\n\n\n

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\"Brincadeiras<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

7) N\u00e3o tenha medo de \u201cdoutrina\u00e7\u00e3o\u201d<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Segundo Maria Benevides, soci\u00f3loga e cientista pol\u00edtica brasileira, a doutrina\u00e7\u00e3o muitas vezes \u00e9 confundida com aqueles valores que n\u00e3o concordamos, ou seja, acusamos uma escola de doutrinadora, por exemplo, apenas quando ela mostra ideias e realidades que nos opomos. <\/p>\n\n\n\n

No entanto, de acordo com Lisandra, quando possibilitamos que crian\u00e7as participem de espa\u00e7os plurais, com pensamentos e realidades diversas, criamos condi\u00e7\u00f5es democr\u00e1ticas para que elas desenvolvam o pr\u00f3prio modo de pensar<\/strong>. \u201cN\u00e3o se trata de oferecer uma resposta \u00fanica, mas possibilitar que pensem sobre seu mundo, questionem, comparem, construam suas pr\u00f3prias ideias e compreendam, inclusive, que \u00e9 poss\u00edvel rev\u00ea-las e mud\u00e1-las”, afirma a educadora.<\/p>\n\n\n\n

Se acusamos que uma crian\u00e7a est\u00e1 sendo doutrinada pelo simples fato dela ter contato, por exemplo, com uma religi\u00e3o diferente da sua, no fundo acreditamos que ela \u00e9 como um pote vazio a ser preenchido, e n\u00e3o um sujeito capaz de pensar e compreender o que est\u00e1 \u00e0 sua volta.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 muito interessante quando voc\u00ea faz a crian\u00e7a refletir dessa maneira: \u2018Olha, aquela pessoa pensa um pouco diferente, o que que voc\u00ea pensa sobre isso?\u2019 A partir dos quatro anos, ela j\u00e1 consegue elaborar argumentos e isso vai sendo desenvolvido na cabe\u00e7a dela, sempre na expectativa de formar um cidad\u00e3o cr\u00edtico\u201d, explica Claudia.<\/p>\n\n\n\n

8) Tente n\u00e3o ser t\u00e3o pessimista em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pol\u00edtica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Em meio a tanta not\u00edcia ruim e em um mundo cada vez mais polarizado, \u00e9 dif\u00edcil falar sobre pol\u00edtica sem exprimir certa repulsa ou descren\u00e7a. Mas justamente por esse motivo, a coordenadora do Centro Brasileiro de Pesquisa Aplicada \u00e0 Primeira Inf\u00e2ncia (CPAPI) sugere que apresentemos conceitos e valores sobre cidadania de uma maneira mais positiva para as crian\u00e7as<\/strong>. \u201cPorque sen\u00e3o o que a gente vai ter \u00e9 uma massa de cidad\u00e3os mais acr\u00edtica, com menos envolvimento pol\u00edtico\u201d, argumenta Claudia Cerqueira.<\/p>\n\n\n\n

Assim, compartilhe com seus filhos valores que voc\u00ea acredita e que te faz apoiar determinados pol\u00edticos, seja da parte social, ambiental, econ\u00f4mica ou de sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n

9) Aposte na educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Cada vez mais, a educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica est\u00e1 diretamente relacionada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica<\/a>, ou seja, \u00e0 pr\u00e1tica de ensinar as pessoas a consumir e compartilhar informa\u00e7\u00f5es nos diferentes meios de comunica\u00e7\u00e3o. No per\u00edodo de campanha eleitoral, isso \u00e9 ainda mais importante. <\/p>\n\n\n\n

\u201cUm dos jeitos mais legais da gente colaborar para a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e cidad\u00e3 das crian\u00e7as durante esse momento \u00e9 justamente no ponto da desinforma\u00e7\u00e3o e do consumo midi\u00e1tico\u201d, diz Camila. Por isso, busque sempre investigar junto das crian\u00e7as as afirma\u00e7\u00f5es que os pol\u00edticos fazem, separando juntos o que \u00e9 verdade do que n\u00e3o \u00e9<\/strong>. Ferramentas como portais de checagem s\u00e3o essenciais nesse momento.<\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m:<\/strong> Voc\u00ea sabe o que seu filho faz na internet?<\/a><\/p>\n\n\n\n

10) Consuma livros infantis sobre esses assuntos<\/strong><\/h2>\n\n\n
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Imagem do livro \u201cPapai, por que voc\u00ea votou no Hitler?<\/a>\u201c, de Didier Daeninckx e Pef. Cr\u00e9dito: Clube Quindim<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Por fim, leia com as crian\u00e7as livros que versem sobre pol\u00edtica<\/a>, cidadania<\/strong> e todos os temas que orbitam esse universo. H\u00e1 muitas obras infantis de boa qualidade que v\u00e3o te ajudar a aproximar o seu filho da vida pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n

estante quindim<\/h2>\n\n\n\n

Conhe\u00e7a tr\u00eas livros, j\u00e1 entregues \u00e0 Fam\u00edlia Quindim, que podem iniciar di\u00e1logos fundamentais sobre pol\u00edtica<\/strong> e despertar o senso cr\u00edtico desde cedo:<\/p>\n\n\n\n

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\"Juntos
Juntos e misturados<\/a><\/em>, de Laurent Cardon<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\"\"
Papai, por que voc\u00ea votou no Hitler?<\/a><\/em>, de Didier Daeninckx e Pef<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\"A
A manh\u00e3 marrom<\/a><\/em>, de Franck Pavloff e Mariana Zanetti<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c9 preciso estar atento e forte! Entenda como abrir conversas sobre pol\u00edtica e incentivar, desde cedo, o pensamento cr\u00edtico e a import\u00e2ncia de questionar.<\/p>\n","protected":false},"author":87,"featured_media":74058,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_mbp_gutenberg_autopost":false,"footnotes":""},"categories":[746,4],"tags":[],"class_list":["post-73991","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-desenvolvimento-infantil","category-educacao"],"acf":{"posts_relacionados":""},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73991","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/87"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=73991"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73991\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":74077,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73991\/revisions\/74077"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/74058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=73991"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=73991"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=73991"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}