{"id":68287,"date":"2025-03-12T16:56:23","date_gmt":"2025-03-12T19:56:23","guid":{"rendered":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/?p=68287"},"modified":"2025-05-21T05:50:34","modified_gmt":"2025-05-21T08:50:34","slug":"ansiedade-climatica-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/ansiedade-climatica-criancas\/","title":{"rendered":"Ansiedade clim\u00e1tica: como falar com as crian\u00e7as sobre as mudan\u00e7as no planeta"},"content":{"rendered":"\n

Ondas de calor, enchentes, estiagens severas… estamos vivendo na pele as consequ\u00eancias do clima e as not\u00edcias sobre o que acontece globalmente s\u00e3o desoladoras. O sentimento que tudo isso causa j\u00e1 est\u00e1 sendo chamado de ansiedade clim\u00e1tica. <\/strong>E um alerta: est\u00e1 cada vez mais presente em nossas vidas. Inclusive, na rotina das crian\u00e7as, que s\u00e3o impactadas por tudo isso e \u00e9 comum que tenham dificuldade de elaborar o que est\u00e1 se passando. Assim, surgem d\u00favidas, ang\u00fastias e um desejo de fazer algo para contribuir positivamente.<\/p>\n\n\n\n

Frente a isso, muitos pais se questionam: como abordar o tema de maneira clara, mas sem gerar ansiedade e p\u00e2nico<\/strong>? E, afinal, como as fam\u00edlias podem agir para fazer a diferen\u00e7a nesse cen\u00e1rio de crise clim\u00e1tica, quando tudo parece t\u00e3o grave? <\/p>\n\n\n\n

Para encontrar caminhos poss\u00edveis, conversamos com Maria Isabel de Barros, especialista em Crian\u00e7as e Natureza do Instituto Alana \u2013 organiza\u00e7\u00e3o voltada a prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o dos direitos das crian\u00e7as sob uma perspectiva socioambiental.<\/p>\n\n\n

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Para come\u00e7o de conversa, busque conhecimento e inicie o di\u00e1logo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u201cA gente ainda tem uma car\u00eancia muito grande de educa\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica\u201d, diz Maria Isabel, a respeito do quanto as crian\u00e7as recebem de informa\u00e7\u00e3o sobre o tema. Por isso, \u00e9 importante que os pais tentem preencher essa lacuna, uma vez que as consequ\u00eancias da crise est\u00e3o sendo sentidas pelos filhos.<\/p>\n\n\n\n

Ela diz que \u00e9 primordial que os adultos compreendam que os eventos clim\u00e1ticos extremos, infelizmente, vieram para ficar. N\u00e3o d\u00e1 mais para fechar os olhos para a crise, acreditando que a preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 um exagero. A partir disso, buscar compreender causas, consequ\u00eancias e poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es \u00e9 essencial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Maria Isabel tamb\u00e9m acredita que, nesse caso, os pais n\u00e3o devem esperar a indaga\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as sobre o tema. Cabe aos adultos a tarefa de iniciar di\u00e1logos<\/strong>. \u201c\u00c9 preciso quebrar o sil\u00eancio\u201d, diz a especialista. \u201c\u00c0 medida que a gente finge que n\u00e3o est\u00e1 acontecendo nada, a gente tamb\u00e9m n\u00e3o acolhe a poss\u00edvel ansiedade e a poss\u00edvel ang\u00fastia das crian\u00e7as [sobre o tema]\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Nessa miss\u00e3o, ela acredita que a literatura e outras formas de arte podem ser grandes aliadas<\/strong>. Cita as s\u00e9ries documentais \u201cNosso Planeta\u201d e \u201cTerra \u00e0 Noite\u201d, ambas dispon\u00edveis na Netflix, como bons t\u00edtulos de apoio.<\/p>\n\n\n\n

Veja tamb\u00e9m:<\/strong> 8 livros para falar sobre crise clim\u00e1tica<\/a><\/p>\n\n\n

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Agir pela mudan\u00e7a: nosso jeito de viver traz ensinamentos \u00e0s crian\u00e7as<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u201cA gente tem que incorporar isso [a preocupa\u00e7\u00e3o com o meio ambiente] no nosso jeito de viver, nas nossas escolhas pessoais\u201d, aponta Maria Isabel.<\/p>\n\n\n\n

Atualmente, temos a compreens\u00e3o de que amplas mudan\u00e7as estruturais precisam ser feitas, atrav\u00e9s de leis que defendam a natureza. Mesmo assim, a conscientiza\u00e7\u00e3o por meio de atitudes individuais segue sendo importante<\/strong>. Por exemplo, sozinho, um copo de pl\u00e1stico na areia da praia n\u00e3o tem o poder de degradar os oceanos \u2013 o que n\u00e3o significa que seja certo descart\u00e1-lo ali. Ao assimilar pequenas boas pr\u00e1ticas, as crian\u00e7as come\u00e7am a entender melhor a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o da natureza<\/strong>.<\/p>\n\n\n

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Cr\u00e9dito: Canva<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

A elabora\u00e7\u00e3o da ampla consci\u00eancia ambiental passa tamb\u00e9m pelos singelos aprendizados cotidianos. Uma coisa puxa a outra. \u201cAs a\u00e7\u00f5es individuais trazem a consci\u00eancia de que voc\u00ea est\u00e1 fazendo a sua parte e trazem tamb\u00e9m um pouco de conforto\u201d<\/strong>, acredita Maria Isabel. Isso pode amenizar a ansiedade dos pequenos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cE tamb\u00e9m devemos buscar os nossos pares. Para as crian\u00e7as isso \u00e9 muito importante: ver que tem outras pessoas fazendo alguma coisa no coletivo\u201d. A especialista aconselha que vale a pena tentar ter contato com iniciativas que trabalham pela preserva\u00e7\u00e3o da natureza e da conscientiza\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica. Isso evita que a crian\u00e7a se sinta paralisada frente aos problemas.<\/strong> \u201cTraz uma sensa\u00e7\u00e3o de esperan\u00e7a construtiva\u201d, pontua.<\/p>\n\n\n\n

Veja tamb\u00e9m<\/strong>: 20 dicas para um dia a dia em fam\u00edlia mais sustent\u00e1vel<\/a><\/p>\n\n\n\n

A intera\u00e7\u00e3o com a natureza como ferramenta conscientizadora<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Junto com as informa\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es cr\u00edticas, Maria Isabel frisa que a intera\u00e7\u00e3o com a natureza, usando o corpo \u2014 e n\u00e3o apenas a mente \u2014, \u00e9 algo fundamental. “Para as crian\u00e7as, estar na natureza \u00e9 um b\u00e1lsamo, \u00e9 uma coisa restauradora. Se a crian\u00e7a estiver s\u00f3 elaborando isso [a conscientiza\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica] pelo plano intelectual e cognitivo, eu acho que pode at\u00e9 ser adoecedor\u201d, diz. <\/p>\n\n\n\n

A fim de compreender melhor a import\u00e2ncia da natureza, a crian\u00e7a precisa se conectar a ela<\/strong>. Para brincar, descobrir, se encantar com os detalhes e possibilidades. Mas como fazer isso em meio \u00e0 correria das cidades? Recentemente, conversamos com educadoras ambientais para elaborar 13 dicas pr\u00e1ticas<\/a>. Confira!<\/p>\n\n\n\n

Chamando a escola para o debate<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u201cAs escolas est\u00e3o se deparando com uma necessidade muito grande de adapta\u00e7\u00e3o. Inclusive, \u2018adapta\u00e7\u00e3o\u2019 \u00e9 a palavra de ordem este ano, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 crise clim\u00e1tica, e vai estar no centro das discuss\u00f5es da pr\u00f3xima COP<\/strong> [a Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre as Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas, que ocorre em novembro aqui no Brasil]\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Maria Isabel chama a aten\u00e7\u00e3o para os problemas enfrentados pelas escolas por causa do calor extremo, por exemplo. Muitas chegaram a suspender dias de aula recentemente. Frente a um problema como esse, \u00e9 necess\u00e1rio haver um amplo di\u00e1logo \u2013 que vai muito al\u00e9m da poss\u00edvel instala\u00e7\u00e3o de ar condicionado nas salas de aula. \u201cA gente precisa pensar em solu\u00e7\u00f5es a longo prazo. Aqui no Alana, defendemos as chamadas solu\u00e7\u00f5es baseadas na natureza (SBN), que s\u00e3o tecnologias que nos ajudam na adapta\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A arboriza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o escolar, por exemplo, \u00e9 uma alternativa v\u00e1lida para amenizar o calor a longo prazo. Maria Isabel tamb\u00e9m cita ventila\u00e7\u00e3o cruzada, telhados e paredes verdes. As fam\u00edlias podem se engajar no debate junto \u00e0s escolas, questionando sobre solu\u00e7\u00f5es e propondo mudan\u00e7as.<\/p>\n\n\n

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Cr\u00e9dito: Canva<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Al\u00e9m disso, as escolas podem ser locais em que as crian\u00e7as se aproximam do meio ambiente. \u201cN\u00e3o \u00e9 todo mundo que tem um quintal e acesso facilitado \u00e0 natureza. As escolas s\u00e3o espa\u00e7os muito privilegiados para que isso aconte\u00e7a\u201d, pontua a especialista, e acrescenta: \u201cAgora que o celular saiu da escola, que tal colocar a natureza no lugar?\u201d<\/p>\n\n\n\n

Participando da mudan\u00e7a estrutural<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Mais do que nunca, \u00e9 preciso pressionar governantes e ag\u00eancias reguladoras para que as mudan\u00e7as sejam estruturais, amplas e eficientes<\/strong>. As leis vigentes precisam ser respeitadas, assim como novas devem ser elaboradas com atualiza\u00e7\u00f5es alinhadas ao presente e ao futuro.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, \u00e9 v\u00e1lido olhar para as solu\u00e7\u00f5es que j\u00e1 s\u00e3o realidade em outros lugares e, assim, iniciar um debate sobre a implementa\u00e7\u00e3o delas em nossas cidades, estados e pa\u00eds. Um bom exemplo sul-americano s\u00e3o os corredores verdes de Medell\u00edn, na Col\u00f4mbia.<\/p>\n\n\n\n

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