{"id":67469,"date":"2025-01-22T09:47:39","date_gmt":"2025-01-22T12:47:39","guid":{"rendered":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/?p=67469"},"modified":"2025-05-21T05:50:43","modified_gmt":"2025-05-21T08:50:43","slug":"livro-nao-desperta-interesse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/livro-nao-desperta-interesse\/","title":{"rendered":"O que fazer quando o livro n\u00e3o desperta interesse na crian\u00e7a? 6 dicas para tentar agora!"},"content":{"rendered":"\n

Vamos imaginar o seguinte: voc\u00ea e suas crian\u00e7as j\u00e1 fazem parte da Fam\u00edlia Quindim, seu filho gosta de ler e h\u00e1, at\u00e9 mesmo, uma rotina de leitura bem estruturada na sua casa, que pode ser no final da tarde, de manh\u00e3 cedinho, antes de dormir ou nos fins de semana, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n

A crian\u00e7a j\u00e1 demonstra ter seus temas de interesse, voc\u00eas conversam sobre as hist\u00f3rias, leem juntos e compartilham momentos de muita conex\u00e3o e afeto. Mas eis que, um dia, voc\u00eas recebem o pacotinho com os livros do m\u00eas selecionados pelo Quindim para a faixa et\u00e1ria do seu filho e ele parece n\u00e3o demonstrar nenhum interesse pela hist\u00f3ria recebida. O que fazer?<\/p>\n\n\n\n

Existem muitos fatores que podem desencadear esse comportamento e que podem, inclusive, ser relativamente simples de resolver, como situa\u00e7\u00f5es moment\u00e2neas, como fome, sono, vontade de ir ao banheiro e ansiedade para brincar ou sair para passear. Mas, e se n\u00e3o for nada disso e a crian\u00e7a realmente n\u00e3o estiver interessada em ler aquele livro espec\u00edfico? <\/p>\n\n\n

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Quando o livro n\u00e3o desperta interesse e curiosidade imediata<\/h2>\n\n\n\n

Primeiro, vale pontuar que n\u00e3o \u00e9 preciso for\u00e7ar a barra com determinado t\u00edtulo. T\u00e1 tudo bem a crian\u00e7a n\u00e3o apreciar todos ou os mesmos livros que os pais. No entanto, sempre vale a pena entender as raz\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

Se voc\u00ea fez a \u201cchecagem geral\u201d para sanar as quest\u00f5es que podem estar incomodando sua crian\u00e7a e impedindo que ela se concentre na leitura e, ainda assim, o livro n\u00e3o desperta interesse, temos algumas dicas que podem ajudar.<\/p>\n\n\n

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Foto: Canva<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Rafaela Rodrigues \u00e9 pedagoga formada pela UniRio e p\u00f3s-graduada em Neuroci\u00eancias Aplicadas \u00e0 Aprendizagem pela UFRJ, com muitos anos de experi\u00eancia em sala de aula. Por isso, quando o assunto \u00e9 despertar a curiosidade das crian\u00e7as para os livros<\/strong>, al\u00e9m de pr\u00e1tica ela tem uma s\u00e9rie de t\u00e9cnicas tamb\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n

Rafaela come\u00e7a falando sobre a import\u00e2ncia de tentar entender o motivo de a crian\u00e7a n\u00e3o querer ler um livro espec\u00edfico, em vez de apenas presumir<\/strong>. \u201cExiste mais de um fator que pode acabar gerando desinteresse. Depende muito da faixa et\u00e1ria da crian\u00e7a, dos assuntos\u2026 \u00c9 importante perguntar o porqu\u00ea que essa crian\u00e7a n\u00e3o quer ler e negociar com ela a leitura\u201d explica.<\/p>\n\n\n\n

Depois de compreendida a situa\u00e7\u00e3o, m\u00e3es, pais, professores e cuidadores podem tentar retomar o livro em outro momento. Para isso, Rafaela explica que a ludicidade \u00e9 um recurso excelente e que costuma trazer resultados muito positivos. “Pode ser a encena\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria, uma outra entona\u00e7\u00e3o, uma toalha que se transforma em capa, ou at\u00e9 procurar em casa objetos que possam se transformar num cen\u00e1rio para realizar uma leitura diferente” diz Rafaela.<\/p>\n\n\n\n

“Em uma leitura compartilhada, a crian\u00e7a pode se tornar um personagem, contar hist\u00f3rias para as bonecas, fazer uma plateia e dizer quem vai fazer parte desse espet\u00e1culo. Isso ajuda muito na quest\u00e3o da oralidade tamb\u00e9m, da timidez. E montar esse espet\u00e1culo em uma parte da casa que a crian\u00e7a escolheu, mesmo que seja debaixo do chuveiro, faz com que seja algo marcante e que ela jamais vai esquecer. A ludicidade sempre vai vencer”, complementa a professora.<\/p>\n\n\n\n

Direto do Instagram: <\/strong>8 livros para conhecer diferentes vis\u00f5es de mundo<\/a><\/p>\n\n\n\n

6 dicas pr\u00e1ticas para dar segundas (ou mais) chances para os livros<\/h2>\n\n\n\n

Confira algumas t\u00e9cnicas que voc\u00ea pode experimentar para despertar a aten\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a para um livro espec\u00edfico. <\/p>\n\n\n\n

1. Observe os sinais<\/h3>\n\n\n\n

Se a crian\u00e7a n\u00e3o est\u00e1 disposta a ler naquele momento, respeite. Assim como acontece conosco, pode ser que ela prefira ler um outro tipo de hist\u00f3ria naquele momento<\/strong>, ou que queira ler novamente uma de suas obras favoritas<\/a>. For\u00e7ar a barra pode criar uma resist\u00eancia ainda maior, e n\u00e3o \u00e9 isso o que queremos, certo?<\/p>\n\n\n

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2. Conte a hist\u00f3ria<\/h3>\n\n\n\n

Se a crian\u00e7a n\u00e3o quiser pegar o livro por conta pr\u00f3pria, que tal montar um teatrinho com fantoches ou fazer uma conta\u00e7\u00e3o oral com vozes bem caprichadas? Seu empenho pode despertar a curiosidade do pequeno para a narrativa. Para ajudar, voc\u00ea pode at\u00e9 mesmo usar alguns dos bichinhos de pel\u00facia e bonecos favoritos do seu filho nesse processo.<\/p>\n\n\n\n

3. Visite uma biblioteca ou livraria<\/h3>\n\n\n
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Sala Infantil da Biblioteca M\u00e1rio de Andrade<\/a>, em S\u00e3o Paulo. Cr\u00e9dito: Divulga\u00e7\u00e3o<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Durante a visita, voc\u00ea pode procurar o livro recebido e, junto da crian\u00e7a, encontrar pontos em comum entre ele e outras obras<\/strong>, como o mesmo autor, ilustrador ou tema geral. Assim, de uma maneira bem sutil, ser\u00e1 poss\u00edvel mostrar para as crian\u00e7as como aquele livro tamb\u00e9m \u00e9 interessante e tem bastante potencial. Voc\u00eas podem at\u00e9 mesmo ler a hist\u00f3ria na livraria, voltando para casa com um gostinho de quero mais.<\/p>\n\n\n\n

Veja tamb\u00e9m:<\/strong> 5 bibliotecas para conhecer em S\u00e3o Paulo nas f\u00e9rias<\/a><\/p>\n\n\n\n

4. Pesquise por v\u00eddeos de contadores de hist\u00f3ria no YouTube<\/h3>\n\n\n\n

Ser\u00e1 que o livro em quest\u00e3o j\u00e1 foi lido por algum contador de hist\u00f3rias? Que tal pesquisar? Existem v\u00e1rios contadores de hist\u00f3ria<\/a> super legais que podem ajudar nesse processo de despertar a aten\u00e7\u00e3o<\/strong> para uma determinada obra – ou v\u00e1rias!<\/p>\n\n\n\n

Veja tamb\u00e9m<\/strong>: Como contar hist\u00f3rias para crian\u00e7as? Aprenda 13 dicas com Faf\u00e1 Conta para come\u00e7ar agora!<\/a><\/p>\n\n\n\n

5. vamos compartilhar hist\u00f3rias?<\/h3>\n\n\n
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Foto: Canva<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Com esse recurso, voc\u00ea escolhe um livro que ser\u00e1 contado para a crian\u00e7a, e ela escolhe um livro que ser\u00e1 contado para voc\u00ea. Mas o desafio aqui n\u00e3o \u00e9 ler a hist\u00f3ria um para o outro, e sim falar sobre ela.<\/p>\n\n\n\n

Para isso, os livros dever\u00e3o ser lidos com anteced\u00eancia e voc\u00eas podem marcar um encontro liter\u00e1rio, em que v\u00e3o conversar sobre a narrativa<\/strong>, falando sobre o que acontece, que personagens aparecem, qual foi a parte mais interessante, se algum acontecimento deu medo ou fez gargalhar\u2026 Se seu filho n\u00e3o quiser ler o livro em quest\u00e3o, voc\u00ea mesmo pode fazer isso. Depois, voc\u00eas combinam de trocar as obras entre si. Aqui, vale convidar irm\u00e3os, primos, amigos da escola e quem mais voc\u00eas quiserem!<\/p>\n\n\n\n

6. Tenha paci\u00eancia<\/h3>\n\n\n\n

Voc\u00ea j\u00e1 deve ter percebido que, quando a quest\u00e3o s\u00e3o as crian\u00e7as, raramente as coisas acontecem da maneira como imaginamos. Mas, muitas vezes, elas acontecem de um jeito ainda melhor! Ent\u00e3o, tenha calma e respeite o momento do seu filho<\/strong>. Pode ser que o livro n\u00e3o desperte a aten\u00e7\u00e3o agora, mesmo com todos os recursos e t\u00e9cnicas que sugerimos aqui, mas isso n\u00e3o significa que ele nunca ser\u00e1 lido.<\/p>\n\n\n

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Mas e se for uma tarefa da escola?<\/h2>\n\n\n\n

Uma certa persist\u00eancia, com muito respeito e calma, pode ser bastante proveitosa at\u00e9 mesmo para ensinar que existem coisas na vida que precisamos fazer mesmo sem gostar muito. Rafaela Rodrigues fala sobre como, com as crian\u00e7as maiores, pode acontecer de um professor pedir uma atividade com alguma leitura que a crian\u00e7a n\u00e3o tenha escolhido, por exemplo. Ent\u00e3o, ser\u00e1 preciso fazer um trabalho de programa\u00e7\u00e3o: se precisamos ler esse livro em tantos dias, quantas p\u00e1ginas por dia ser\u00e3o necess\u00e1rias para alcan\u00e7ar o objetivo?<\/p>\n\n\n\n

Afinal, tamb\u00e9m \u00e9 nosso papel mostrar para as crian\u00e7as que ningu\u00e9m faz apenas aquilo que gosta e o que quer, mas \u00e9 totalmente poss\u00edvel faz\u00ea-lo de maneira emp\u00e1tica, respeitosa e gentil<\/strong>. \u201cIsso ajuda na organiza\u00e7\u00e3o de outras tarefas da vida e do dia a dia, em que nem sempre vamos querer fazer mas, se estivermos com tudo bem ajeitadinho, ser\u00e1 poss\u00edvel dar conta de realizar coisas que s\u00e3o necess\u00e1rias, mas nem sempre s\u00e3o prazerosas\u201d, finaliza a pedagoga.<\/p>\n\n\n\n

eSTANTE qUINDIM<\/h2>\n\n\n\n

Quando um livro n\u00e3o desperta interesse das crian\u00e7as, procure novas op\u00e7\u00f5es para aquele momento. Conhe\u00e7a 3 livros j\u00e1 enviados pelo Clube Quindim<\/a> que fizeram sucesso entre os pequenos leitores!<\/p>\n\n\n\n

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Shhh! N\u00f3s temos um plano<\/a><\/em>, de Chris Haughton<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\"Quem
Quem soltou o pum?<\/a><\/em>, de Blandina Franco e Jos\u00e9 Carlos Lollo<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\"Juntos
Juntos e misturados<\/a><\/em>, de Laurent Cardon<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Confira dicas que poder\u00e3o ajudar sua fam\u00edlia nos momentos em que um livro n\u00e3o desperta interesse das crian\u00e7as<\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":67587,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_mbp_gutenberg_autopost":false,"footnotes":""},"categories":[497,746,498,499],"tags":[],"class_list":["post-67469","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-livros-infantis","category-desenvolvimento-infantil","category-dicas-para-gostar-de-ler","category-literatura-infantil"],"acf":{"posts_relacionados":[66803,65197,62807]},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67469"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67469\/revisions"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/62807"},{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65197"},{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66803"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67587"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67469"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67469"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}