{"id":52938,"date":"2023-08-25T11:59:00","date_gmt":"2023-08-25T14:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/?p=52938"},"modified":"2025-05-21T05:52:32","modified_gmt":"2025-05-21T08:52:32","slug":"brincar-de-boneca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/brincar-de-boneca\/","title":{"rendered":"Brincar de boneca \u00e9 bom!\u00a0Para meninas e meninos"},"content":{"rendered":"\n

De um lado bonecas, mamadeiras e bercinhos e panelinhas rosas. De outro, carrinhos, espadas de pl\u00e1stico e bolas de futebol. A separa\u00e7\u00e3o entre brinquedos considerados de meninas e de meninos \u00e9 vis\u00edvel nas prateleiras da maioria das lojas tradicionais do pa\u00eds. Mas quem dita o que \u00e9 de menina ou de menino na hora de brincar? <\/strong>As crian\u00e7as ou n\u00f3s, os adultos, que impomos estere\u00f3tipos de g\u00eanero desde cedo?<\/p>\n\n\n\n

Especialistas ressaltam a import\u00e2ncia de desmistificar a ideia de que existem brinquedos para meninas e meninos e avisam: brincar de boneca \u00e9 bom para todo mundo. A brincadeira ajuda a crian\u00e7a a ativar regi\u00f5es cerebrais associadas ao processamento de habilidades sociais e a desenvolver o cuidado com o outro e consigo. <\/p>\n\n\n

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\"Dois<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Uma pesquisa feita pela Universidade de Cardiff, no Reino Unido, em 2020, demonstrou como\u00a0brincar de boneca ajuda as crian\u00e7as a desenvolverem habilidades emocionais, como a empatia<\/strong>, por exemplo. O estudo revelou que, enquanto interagiam com as bonecas, as crian\u00e7as analisadas tendiam a falar com mais frequ\u00eancia sobre seus pr\u00f3prios pensamentos e sobre “as emo\u00e7\u00f5es do brinquedo”, se colocando no lugar do outro, como num exerc\u00edcio de empatia.<\/p>\n\n\n\n

Os pesquisadores perceberam que as bonecas conseguiam fazer algo que outras brincadeiras, como jogos eletr\u00f4nicos, n\u00e3o fazem: ajudam a ativar regi\u00f5es cerebrais associadas ao processamento de habilidades sociais<\/strong>, explica a professora Sarah Gerson, que comandou o estudo. Segundo ela, trata-se de uma \u00e1rea que \u00e9 “ligada” quando pensamos em outras pessoas, especialmente sobre sentimentos<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

“As bonecas estimulam as crian\u00e7as a criarem seus pr\u00f3prios mundos imagin\u00e1rios, ao contr\u00e1rio dos jogos de constru\u00e7\u00e3o ou de resolu\u00e7\u00e3o de problemas. Elas s\u00e3o incentivadas a pensar sobre outras pessoas e como elas podem interagir umas com as outras\u201d, afirmou a pesquisadora, na \u00e9poca que o estudo foi publicado.

Por isso, o brincar de boneca n\u00e3o deve ser restrito \u00e0s meninas: meninos tamb\u00e9m devem se conectar com suas emo\u00e7\u00f5es, saber expressar o que sentem e aprender se relacionar com o ato de cuidar: de si mesmo e do outro<\/a><\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, ao brincar de boneca, a crian\u00e7a usa a imagina\u00e7\u00e3o para interpretar um papel diferente: ela passa a ser a pessoa adulta, que cuida, e a boneca passa a ser a crian\u00e7a, que ser\u00e1 cuidada. Cuidar da boneca, coloc\u00e1-la para dormir, vesti-la, dar comidinha ou levar para passear: tudo o que as crian\u00e7as fazem com uma boneca \u00e9, de certa forma, uma repeti\u00e7\u00e3o do que os adultos fazem quando cuidam dos pequenos<\/strong>. <\/p>\n\n\n

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\"Assine<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

“\u00c9 uma brincadeira que s\u00f3 tem pontos positivos. O menino que brinca de boneca vai aprender a cuidar bem de outras pessoas, porque para eles a boneca \u00e9 a representa\u00e7\u00e3o de outro ser humano”, explica a pedagoga Carolina Senra. “Por isso, um menino que cuida de uma boneca vai se tornar um homem mais cuidadoso, um melhor pai ou cuidador, e um adulto respons\u00e1vel pelas tarefas dom\u00e9sticas. Brincar de boneca ajuda a criar homens mais funcionais”. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a especialista lembra que \u00e9 sempre importante que os adultos vejam a brincadeira, essa e qualquer outra, como uma maneira pela qual a crian\u00e7a se comunica com o mundo que a cerca. Assim, o brincar pode ser um meio de comunica\u00e7\u00e3o, inclusive para que o adulto possa entender o que ela est\u00e1 vivendo na vida real, por meio da brincadeira<\/strong>. 

“Uma crian\u00e7a que brinca dando tapas em bonecos, por exemplo, provavelmente vive em um ambiente de viol\u00eancia dom\u00e9stica. Crian\u00e7as que vivem em um ambiente de cuidado reproduzem esse cuidado na hora de brincar”, afirma Senra. “Elas reproduzem o que est\u00e3o vivendo. As brincadeiras refletem isso. Elas fantasiam o que elas vivem no dia a dia delas”. <\/p>\n\n\n\n

Constru\u00e7\u00e3o social<\/strong><\/h3>\n\n\n
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\"Meninas<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Apesar de todos os benef\u00edcios, vivemos em uma sociedade que estigmatiza meninas que jogam futebol ou andam de skate<\/em>, assim como meninos que gostam de brincar de boneca ou de comidinha, por exemplo. Afinal, crescemos em uma estrutura que valoriza mulheres que realizam fun\u00e7\u00f5es dom\u00e9sticas e cuidam do lar e dos filhos, enquanto homens devem desbravar o mundo<\/strong>. Por isso, meninos s\u00e3o incentivados a desenvolver mais atividades motoras ou de l\u00f3gica, e meninas a brincarem de casinha. <\/p>\n\n\n\n

“Vejo isso em casa. Minha filha, que \u00e9 mais nova e cresceu num ambiente com o irm\u00e3o, sempre pediu brinquedos considerados masculinos, porque vive mais exposta a este tipo de brinquedos. Quer usar a calcinha de Homem Aranha, diz que \u00e9 o Sonic quando sai correndo pela casa. Os adultos, principalmente os mais velhos, estranham”, afirma a pedagoga. “Por outro lado, lembro que uma vez meu filho pediu panelinhas para brincar e n\u00e3o achei nada em cores que n\u00e3o fossem rosa ou lil\u00e1s. Ele n\u00e3o se importou”.<\/p>\n\n\n\n

Por isso, al\u00e9m de todos os benef\u00edcios, brincar de boneca ajuda a desfazer a estrutura machista em que crescemos. “Os meninos que vivem em um ambiente vendo o pai cozinhando ou levando seus filhos na escola n\u00e3o fazem distin\u00e7\u00e3o desses pap\u00e9is<\/strong> [de homem ou mulher] na hora de brincar. Meu filho nunca ouviu, por exemplo, que as panelinhas que ele tanto queria ganhar eram um ‘brinquedo de menina’. Mas n\u00f3s, pais, sentimos muita dificuldade em comprar brinquedos fora desse estigma. Por que todas as panelinhas s\u00e3o rosas se as panelas de adulto s\u00e3o de outras cores?”, questiona Senra. <\/p>\n\n\n\n

Veja tamb\u00e9m: Existem livros para meninas e para meninos? Entenda a import\u00e2ncia da literatura sem a distin\u00e7\u00e3o de g\u00eanero<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Representatividade<\/strong><\/h3>\n\n\n
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\"Duas<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

E justamente por que as crian\u00e7as veem as bonecas como uma representa\u00e7\u00e3o da realidade \u00e9 fundamental que as empresas que fabricam os brinquedos fomentem a diversidade e a inclus\u00e3o<\/strong> \u2014 elas podem se tornar aliadas na constru\u00e7\u00e3o de um pensamento livre de preconceitos desde a inf\u00e2ncia. <\/p>\n\n\n\n

A pedagoga lembra que, apesar de n\u00e3o nascerem preconceituosas, as crian\u00e7as s\u00e3o bombardeadas por padr\u00f5es estereotipados, que n\u00e3o fortalecem a sua pr\u00f3pria autoestima, nem incentivam o respeito \u00e0s diferen\u00e7as<\/strong>. Um exemplo claro s\u00e3o as bonecas: no Brasil, mais da metade da popula\u00e7\u00e3o \u00e9 negra, mas \u00e9 preciso um esfor\u00e7o para encontrar nas prateleiras bonecas que saiam do padr\u00e3o “Barbie”: louras, magras e altas.<\/p>\n\n\n\n

“Fa\u00e7o parte de uma gera\u00e7\u00e3o que cresceu brincando com bonecas louras, magras, altas, que representam pouqu\u00edssima parte da popula\u00e7\u00e3o brasileira. Crescemos com esse estere\u00f3tipo. Por isso, a representatividade \u00e9 importante para que crian\u00e7as se reconhe\u00e7am nas bonecas<\/strong>. Negras, cacheadas, gordas, com cadeira de rodas, essa variedade faz toda a diferen\u00e7a, inclusive na autoestima”. <\/p>\n\n\n\n

Segundo pesquisa da campanha \u201cCad\u00ea Nossa Boneca?\u201d, divulgada em 2020 pela organiza\u00e7\u00e3o social Avante, apenas 6% de todas as bonecas fabricadas no pa\u00eds s\u00e3o negras.  <\/p>\n\n\n\n

Mas, enquanto as grandes empresas ainda caminham a passos lentos nessa mudan\u00e7a \u2014 a Mattel, por exemplo, criou uma linha com bonecas negras, albinas, ou com defici\u00eancias, mas n\u00e3o s\u00e3o vendidas em todas as lojas de departamento \u2014, pequenas iniciativas, como a Era uma vez o Mundo, crescem no Brasil. <\/p>\n\n\n

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\"Assine<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

A empresa, idealizada em 2013 por Jaciana Melquiades e Leandro Melquiades, desenvolve brinquedos educativos negros e atividades l\u00fadicas para crian\u00e7as. Em 2022, foram distribu\u00eddas quase 1500 bonecas pretas nas escolas p\u00fablicas do Rio de Janeiro, gerando representatividade e impactando mais de 8 mil pessoas. Dandara, Zambi ou Akin s\u00e3o algumas das bonecas e bonecos negros criados pela marca.<\/p>\n\n\n\n

Outro exemplo \u00e9 a Anaty, marca paraense de produ\u00e7\u00e3o artesanal de bonecas ind\u00edgenas. \u201cAs grandes empresas de comercializa\u00e7\u00e3o de brinquedos geralmente perpetuam narrativas dominantes sobre g\u00eanero, etnia e classe social”, afirma Fontel Souza, uma das fundadoras da Anaty. “Prova disso \u00e9 o quanto bonecas brancas, vestidas de princesas, imperaram entre nossas experi\u00eancias como meninas e seguem fazendo parte de nosso imagin\u00e1rio quando adultas\u201d. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Especialistas comprovam que a indistin\u00e7\u00e3o entre brinquedos para meninos e meninas, sobretudo as bonecas podem trazer empatia, dentre outras muitas qualidades positivas para as crian\u00e7as.<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":53042,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_mbp_gutenberg_autopost":false,"footnotes":""},"categories":[746,4],"tags":[],"class_list":["post-52938","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-desenvolvimento-infantil","category-educacao"],"acf":{"posts_relacionados":[22127,2455,4514]},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52938","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52938"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52938\/revisions"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4514"},{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2455"},{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22127"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/53042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52938"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52938"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52938"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}