{"id":26656,"date":"2021-07-21T16:09:02","date_gmt":"2021-07-21T19:09:02","guid":{"rendered":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/?p=26656"},"modified":"2024-12-18T11:11:56","modified_gmt":"2024-12-18T14:11:56","slug":"livro-imagem-livro-infantil-so-com-imagens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/livro-imagem-livro-infantil-so-com-imagens\/","title":{"rendered":"Livro-imagem: 4 dicas de como ler um livro infantil s\u00f3 com imagens"},"content":{"rendered":"\n

Renata Nakano, idealizadora e diretora geral do <\/em>Clube de Leitura Quindim<\/a> e mestre em Literatura, Cultura e Contemporaneidade pela PUC-Rio, discute sobre como ler um livro infantil s\u00f3 com imagens e qual a import\u00e2ncia do livro-imagem na forma\u00e7\u00e3o dos leitores.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Um livro-imagem (ou livro de imagem) \u00e9 justamente o que parece: um livro infantil s\u00f3 com imagens, sem texto escrito al\u00e9m daqueles que aparecem na capa, contracapa, orelha e demais paratextos. Ele pode ser narrativo ou n\u00e3o, e sua leitura se d\u00e1 pelo encadeamento de imagens sequenciais, p\u00e1gina a p\u00e1gina. <\/p>\n\n\n\n

Mas, afinal, por que esse tipo de livro pode ser t\u00e3o interessante para os pequenos de todas as idades, incluindo os beb\u00eas?<\/strong> Por que ler imagens \u00e9 essencial na forma\u00e7\u00e3o do leitor?<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

A import\u00e2ncia do livro infantil s\u00f3 com imagens<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Para onde olharmos, encontramos imagens. Seja em tablets, celulares, televis\u00f5es e at\u00e9 mesmo na rua, em outdoors<\/em>, fachadas de lojas, muro das creches e escolas. \u00c9 por isso que muitos especialistas, como Gra\u00e7a Lima, autora premiada, professora universit\u00e1ria e curadora do Clube de Leitura Quindim<\/a>, afirmam que n\u00f3s vivemos na Era da Imagem<\/a>, um momento hist\u00f3rico em que a leitura de imagens se torna uma habilidade necess\u00e1ria. <\/p>\n\n\n\n

E n\u00e3o s\u00f3 necess\u00e1ria: t\u00e3o importante quanto a leitura de um texto escrito. \u00c9 preciso desenvolver a leitura dessa linguagem, compreendendo as conven\u00e7\u00f5es da imagem e seus artif\u00edcios de maneira consciente em di\u00e1logo com a sociedade em que est\u00e3o inseridos. E o livro-imagem, enquanto objeto social, torna-se muito potente nessa constru\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n

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Imagem do livro “Os p\u00e1ssaros<\/a>“, de Germano Zullo e Albertine. Cr\u00e9dito: Clube Quindim<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Muitas vezes, quando a crian\u00e7a chega na fase da alfabetiza\u00e7\u00e3o, ela \u00e9 incentivada a desenvolver a leitura do texto escrito e a interpreta\u00e7\u00e3o das imagens pode ser deixada de lado. Um erro, se desejamos criar seres aut\u00f4nomos e com pensamento cr\u00edtico em rela\u00e7\u00e3o ao extenso volume de informa\u00e7\u00f5es visuais a que somos submetidos.<\/p>\n\n\n\n

A diversidade de estilos e formas das ilustra\u00e7\u00f5es construir\u00e1 um olhar plural do pequeno para a est\u00e9tica e para o mundo. E os livros de imagem proporcionam essa diversidade e a consequente amplia\u00e7\u00e3o do seu repert\u00f3rio visual<\/strong>. Ao assistirem televis\u00e3o, desenhos, jogarem nos celulares<\/a>, os pequenos entram em contato com uma est\u00e9tica bastante pasteurizada da ilustra\u00e7\u00e3o digital. <\/p>\n\n\n\n

Claro que h\u00e1 anima\u00e7\u00f5es incr\u00edveis, mas a grande maioria \u00e9 bem recorrente. Ao mergulharem no mundo do livro ilustrado e do livro de imagem esse conhecimento \u00e9 ampliado por uma maravilhosa pluralidade de est\u00e9ticas que passam a fazer parte do repert\u00f3rio da crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Mas como ler um livro que n\u00e3o tem palavras? Abaixo elencamos algumas dicas de como abordar esse g\u00eanero t\u00e3o rico e potente.<\/p>\n\n\n\n

4 Dicas para ler um livro-imagem<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

Antes de mais nada: n\u00e3o existe um manual \u00fanico a ser seguido. O que daremos aqui s\u00e3o dicas interessantes para pais e m\u00e3es que t\u00eam alguma d\u00favida sobre a melhor maneira de ler esse tipo de livro com as crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

1. Eu preciso verbalizar as imagens que estou lendo?<\/h3>\n\n\n
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\"Livro
Imagem do livro “Concerto de piscina<\/a>“, de Renato Moriconi. Cr\u00e9dito: Clube Quindim<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

N\u00e3o existe uma regra que pro\u00edba voc\u00ea de tentar contar com palavras um livro de imagem. Mas lembre-se de que as ilustra\u00e7\u00f5es trazidas na obra j\u00e1 contam o livro por si s\u00f3 <\/strong>e n\u00e3o necessitam de palavras para ser compreendidas. A natureza do livro-imagem \u00e9 visual, n\u00e3o verbal. <\/p>\n\n\n\n

Veja tamb\u00e9m:<\/strong> 8 dicas para ler com uma crian\u00e7a: torne esse momento inesquec\u00edvel<\/a><\/p>\n\n\n\n

2. Mostre o livro para o pequeno ver a imagem<\/h3>\n\n\n
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\"\"
cr\u00e9dito: Canva<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Parece meio \u00f3bvio que em um livro de imagem voc\u00ea deve ler as imagens, mas \u00e9 sempre bom ressaltar esse ponto para que n\u00f3s, adultos, n\u00e3o esque\u00e7amos de realmente mostrar os desenhos e figuras para as crian\u00e7as durante a leitura<\/strong>. Ent\u00e3o, aproxime o livro do seu pequeno para ajud\u00e1-lo a enxergar e compreender as ilustra\u00e7\u00f5es. Deixe-o apreciar as p\u00e1ginas.<\/p>\n\n\n\n

Direto do Instagram:<\/strong> O analfabetismo do imagin\u00e1rio e a import\u00e2ncia de educar crian\u00e7as criativas<\/a><\/p>\n\n\n\n

3. N\u00e3o tenha medo do sil\u00eancio<\/h3>\n\n\n\n

Sim, voc\u00ea pode ficar em sil\u00eancio enquanto voc\u00ea e o pequeno olham as ilustra\u00e7\u00f5es e reparam nos detalhes. O sil\u00eancio pode at\u00e9 incomodar um pouco aqueles que n\u00e3o est\u00e3o acostumados com ele e acham que o momento da leitura compartilhada sempre precisa ser preenchido por uma leitura animada e cativante em voz alta. Mas sil\u00eancios s\u00e3o necess\u00e1rios. E a imagem \u00e9 espacial, n\u00e3o linear.<\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea navega por aquelas informa\u00e7\u00f5es de maneira diferente do que navegaria por informa\u00e7\u00f5es escritas. Direcionar com palavras pode fazer com que a crian\u00e7a perca a oportunidade de explorar por si s\u00f3 elementos que muitas vezes voc\u00ea sequer havia reparado<\/strong>, restringindo a liberdade de ela olhar e contemplar as p\u00e1ginas de um livro dentro de suas potencialidades e repert\u00f3rios \u2013 que s\u00e3o distintos dos seus.<\/p>\n\n\n\n

Veja tamb\u00e9m: <\/strong>Como contar hist\u00f3rias para beb\u00ea: 15 dicas para ler com os pequenos <\/a><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

4. As trocas s\u00e3o muito ricas<\/h3>\n\n\n
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\"Livro
cr\u00e9dito: Canva<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Leitura compartilhada \u00e9 uma troca. Ent\u00e3o, ap\u00f3s mostrar as ilustra\u00e7\u00f5es para o seu filho e deix\u00e1-lo ver de perto o livro, voc\u00ea pode comentar as suas impress\u00f5es da obra. Reparou em um personagem engra\u00e7ado? Ou um elemento que apareceu em todas as p\u00e1ginas? Ou viu o que o protagonista est\u00e1 fazendo naquela hora? Ent\u00e3o, aponte e conte para o seu pequeno o que lhe chamou a aten\u00e7\u00e3o. Achou que algum animal travesso est\u00e1 aprontando pelas p\u00e1ginas do livro? Compartilhe suas suspeitas com a crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

E nunca se esque\u00e7a de que a troca ao ler um livro infantil s\u00f3 com imagens envolve voc\u00ea prestar aten\u00e7\u00e3o na crian\u00e7a tamb\u00e9m. Se ela for menor, olhe para onde ela aponta, qual imagem chama a aten\u00e7\u00e3o dela, repare no que ela tenta comunicar. <\/p>\n\n\n\n

Se o seu pequeno j\u00e1 for maior, preste aten\u00e7\u00e3o no que ele diz, nas p\u00e1ginas em que ele ri, o que ele achou que um determinado personagem est\u00e1 fazendo, ou se ele encontrou algum elemento que voc\u00ea n\u00e3o viu. Compartilhem suas impress\u00f5es sobre a hist\u00f3ria! A leitura \u00e9 uma troca e isso contribui ainda mais para estreitar o la\u00e7o de carinho entre voc\u00eas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Estante Quindim<\/h3>\n\n\n\n

Conhe\u00e7a 3 livros-imagem j\u00e1 enviados pelo Clube Quindim<\/a> \u00e0s fam\u00edlias. Descubra com essas dicas que um livro infantil s\u00f3 com imagens pode ser uma leitura divertida e emocionante!<\/p>\n\n\n\n

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\"Os
Os p\u00e1ssaros<\/a><\/em>, de Germano Zullo e Albertine<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\"Onda
Onda<\/a><\/em>, de Suzy Lee<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\"O
O len\u00e7o<\/a><\/em>, de Patricia Auerbach<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De que serve um livro s\u00f3 com imagens? Descubra o que \u00e9 um livro-imagem e confira as dicas do Quindim de como ler com os pequenos<\/p>\n","protected":false},"author":40,"featured_media":62138,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_mbp_gutenberg_autopost":false,"footnotes":""},"categories":[499,502,498,514,4,505,497,507,508],"tags":[],"class_list":["post-26656","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-literatura-infantil","category-alfabetizacao","category-dicas-para-gostar-de-ler","category-educacao-familia","category-educacao","category-familia","category-livros-infantis","category-maternidade","category-paternidade"],"acf":{"posts_relacionados":[19035,11849,23748]},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26656","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/40"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26656"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26656\/revisions"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23748"},{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11849"},{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19035"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/62138"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26656"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26656"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26656"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}