De olho no futuro, o F\u00f3rum Econ\u00f4mico Mundial tamb\u00e9m produziu um relat\u00f3rio<\/a> com as habilidades que ser\u00e3o valorizadas no mercado de trabalho nas pr\u00f3ximas d\u00e9cadas. A institui\u00e7\u00e3o ressalta que, at\u00e9 2020, 35% das habilidades mais demandadas para as profiss\u00f5es hoje eventualmente devem mudar, e isso se deve em grande medida ao que chamam de \u201cQuarta Revolu\u00e7\u00e3o Industrial\u201d \u2013 uma transforma\u00e7\u00e3o condicionada pela rob\u00f3tica, pela automa\u00e7\u00e3o do transporte, pela intelig\u00eancia artificial e aprendizagem autom\u00e1tica. Veja, portanto, que compet\u00eancias ser\u00e3o exigidas nesse futuro, de acordo com o F\u00f3rum Econ\u00f4mico Mundial e a ONU:<\/p>\n\n\n\n Esse princ\u00edpio se refere \u00e0 necessidade de ampliar modos de pensar e, al\u00e9m disso, buscar solu\u00e7\u00f5es inovadoras para problemas complexos. Afinal, em um contexto t\u00e3o diverso e t\u00e3o desafiador, pensar de forma diferente, combinando conhecimentos de \u00e1reas variadas, \u00e9 fundamental e ser\u00e1 exigida pelas profiss\u00f5es do futuro.<\/p>\n\n\n\n O mercado deve demandar que o novo trabalhador tenha a habilidade de ajudar os outros. Pois, saber servir e colaborar tamb\u00e9m s\u00e3o compet\u00eancias que se integram ao trabalho em equipe, outra a\u00e7\u00e3o essencial para os novos tempos. Por isso, as empresas devem estar cada vez mais mobilizadas com as exig\u00eancias dos clientes, mais um motivo para terem colaboradores que conseguem servir e atender bem.<\/p>\n\n\n\n O relat\u00f3rio do F\u00f3rum Econ\u00f4mico Mundial destaca que, principalmente para as \u00e1reas da computa\u00e7\u00e3o, matem\u00e1tica, artes e design, negociar vai ser fundamental. Equilibrar as diferen\u00e7as, saber conciliar diversos perfis e interesses far\u00e1 parte do cotidiano e ser\u00e1 uma das importantes compet\u00eancias nas profiss\u00f5es do futuro. <\/p>\n\n\n\n Diante de um mundo que operar\u00e1 com uma enormidade de dados, saber interpretar, julgar e decidir se tornam habilidades valorizadas. Tamb\u00e9m por isso \u00e9 urgente criar filhos com pensamento cr\u00edtico<\/a> e repert\u00f3rio cultural \u2013 compet\u00eancias alcan\u00e7adas por meio da leitura e da educa\u00e7\u00e3o de qualidade.<\/p>\n\n\n\n Reconhecer as suas emo\u00e7\u00f5es<\/a> e as dos outros, com a habilidade de desenvolver empatia pelos sentimentos alheios, \u00e9 o valor do momento. Como resultado, ganhou uma recomenda\u00e7\u00e3o especial na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que regulamenta as aprendizagens a serem trabalhadas nas escolas. Trata-se, ainda, de uma habilidade que ser\u00e1 amplamente reconhecida e buscada no profissional do futuro \u2013 ali\u00e1s, essa \u00e9 mais uma compet\u00eancia que textos liter\u00e1rios desenvolvem. Segundo pesquisa emp\u00edrica desenvolvida pela Universidade de Cambridge, entre faculdades de neuroci\u00eancia, pedagogia, literatura e psicologia, textos liter\u00e1rios s\u00e3o extremamente potentes no desenvolvimento de empatia<\/a>, o que n\u00e3o acontece com fic\u00e7\u00f5es banais ou textos informativos.<\/p>\n\n\n\n O relat\u00f3rio do F\u00f3rum Econ\u00f4mico Mundial informa que, nos pr\u00f3ximos quatro anos, 36% das atividades em todos os setores da economia v\u00e3o exigir que o profissional saiba resolver problemas complexos. Entretanto, essa habilidade \u00e9 do tipo que \u00e9 aprimorada com o tempo, que exige conhecimento interdisciplinar, pensamento cr\u00edtico e integra\u00e7\u00e3o de saberes a fim de que seja poss\u00edvel buscar solu\u00e7\u00f5es para desafios novos, nunca antes enfrentados. Al\u00e9m disso, \u00e9 tamb\u00e9m uma habilidade capaz de diferenciar humanos e m\u00e1quinas, em tempos de intelig\u00eancia artificial. <\/p>\n\n\n\n Saber se conectar com o outro e colaborar mesmo com quem \u00e9 muito diferente de voc\u00ea. Ter bom relacionamento com os colegas, coordenar compet\u00eancias em dire\u00e7\u00e3o a um objetivo comum, trabalhar com personalidades diversas e ao mesmo tempo se comunicar bem. Essas s\u00e3o a\u00e7\u00f5es esperadas do novo profissional dentro do tema da coordena\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Trata-se de outra habilidade que\nnos diferencia dos rob\u00f4s. Com ela, torna-se poss\u00edvel chegar a solu\u00e7\u00f5es para\nproblemas inusitados e complexos, conectar saberes aparentemente incompat\u00edveis,\nchegar a ideias, produtos e tecnologias inovadores \u2013 ou seja: tudo de que o\ncen\u00e1rio do futuro demandar\u00e1.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 cada vez mais importante, e procurado pelos colaboradores, ter um ambiente profissional que valorize o funcion\u00e1rio como uma pessoa: d\u00ea espa\u00e7o para a sua realiza\u00e7\u00e3o pessoal, contemple suas particularidades identit\u00e1rias e seja aberto para a diversidade tanto quanto para a inova\u00e7\u00e3o. Por isso, gerir pessoas \u00e0 luz desse contexto, e ainda saber motivar e manter um espa\u00e7o produtivo, \u00e9 parte dos desafios dos profissionais do futuro.<\/p>\n\n\n\n Articular racioc\u00ednio, l\u00f3gica, repert\u00f3rio cultural e intelectual a fim de julgar e refletir para chegar a uma resposta ou a uma a\u00e7\u00e3o em determinada situa\u00e7\u00e3o. Essa compet\u00eancia ser\u00e1 essencial em tempos de fake news, intelig\u00eancia artificial e problemas complexos.<\/p>\n\n\n\n1. Flexibilidade cognitiva <\/h3>\n\n\n\n
2. Orienta\u00e7\u00e3o para servir <\/h3>\n\n\n\n
3. Negocia\u00e7\u00e3o \u00e9 um ponto chave para as profiss\u00f5es do futuro <\/h3>\n\n\n\n
4. Capacidade de julgamento e tomada de decis\u00f5es <\/h3>\n\n\n\n
5. Intelig\u00eancia emocional ser\u00e1 exigida pelas profiss\u00f5es do futuro <\/h3>\n\n\n\n
6. Resolu\u00e7\u00e3o de problemas complexos <\/h3>\n\n\n\n
7. Coordena\u00e7\u00e3o <\/h3>\n\n\n\n
8. Criatividade nas profiss\u00f5es do futuro <\/h3>\n\n\n\n
9. Gest\u00e3o de pessoas <\/h3>\n\n\n\n
10. Pensamento cr\u00edtico nas profiss\u00f5es do futuro <\/h3>\n\n\n\n
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