{"id":2426,"date":"2019-04-12T14:56:50","date_gmt":"2019-04-12T17:56:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.clubequindim.com.br\/?p=2426"},"modified":"2021-12-28T16:53:35","modified_gmt":"2021-12-28T19:53:35","slug":"leitura-depois-alfabetizacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/leitura-depois-alfabetizacao\/","title":{"rendered":"Por que ler com uma crian\u00e7a j\u00e1 alfabetizada? Veja 5 raz\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n

Quando o assunto \u00e9 leitura para crian\u00e7as, \u00e9 comum ver pais, m\u00e3es e outros adultos investirem nesse gostoso momento quando o pequeno \u00e9 um beb\u00ea<\/a> ou enquanto ainda n\u00e3o \u00e9 alfabetizado. Depois que a crian\u00e7a come\u00e7a a decodificar frases e ler com autonomia, com frequ\u00eancia a fam\u00edlia deixa de lado o ritual da leitura em conjunto. No entanto, seguir adiante com a pr\u00e1tica pode ser muito ben\u00e9fico para todos. Quer saber por qu\u00ea? N\u00f3s, do Clube Quindim<\/a>, separamos alguns motivos. <\/p>\n\n\n\n

1. Fortalece o v\u00ednculo e o afeto <\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Tem coisa mais gostosa do que se aninhar na cama com o pequeno e mergulharem juntos em uma leitura? Esse momento fortalece os v\u00ednculos, faz com que seu olhar de encantamento para aquela hist\u00f3ria o contagie e associa esse amor de voc\u00eas \u00e0 literatura. Ler \u00e9 mais do que decodificar c\u00f3digos. Por isso, essa troca \u00e9 sempre deliciosa e prof\u00edcua. Para a crian\u00e7a que j\u00e1 l\u00ea, pode ser ainda mais gostoso: voc\u00eas podem se dividir na leitura dos enunciados, por exemplo, ou deixar que cada um leia uma p\u00e1gina. A leitura fragmentada \u00e9 tamb\u00e9m deliciosa, e voc\u00eas podem estimular a curiosidade ao finalizar cada cap\u00edtulo sobre o que vir\u00e1 na noite seguinte.<\/p>\n\n\n\n

2. Desperta reflex\u00f5es e conversas \u00fanicas <\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\n

A leitura compartilhada pode despertar conversas sobre quest\u00f5es importantes sobre as quais voc\u00eas dificilmente conversariam se n\u00e3o fosse por aquela leitura. Pode ser o momento para que a crian\u00e7a compartilhe uma ang\u00fastia, para que voc\u00eas conversem sobre os desafios da vida e valores fundamentais para a sua fam\u00edlia. E assim, torna-se um momento especial de troca, em que um conhece mais o outro, adulto e crian\u00e7a, seus valores, experi\u00eancias, sentimentos e import\u00e2ncias. Um momento \u00fanico!<\/p>\n\n\n\n

3. Forma leitores <\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\n

O trabalho de aproxima\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a com a literatura n\u00e3o se encerra com a alfabetiza\u00e7\u00e3o, at\u00e9 porque, como j\u00e1 falamos, ler \u00e9 mais do que decodificar o alfabeto. Ler um texto (e o mundo) significa ler as entrelinhas, as figuras de linguagem, aquilo que nem sempre um dicion\u00e1rio pode definir, mas que um texto po\u00e9tico nos ajuda a sentir. E esse processo \u00e9 para a vida toda. Ler com a crian\u00e7a, lado a lado, desperta reflex\u00e3o em fam\u00edlia e fortalece o afeto. E o afeto, pesquisas como a Retratos da Leitura indicam, \u00e9 o maior formador de leitor. <\/p>\n\n\n\n

4. Melhora problemas de comportamento <\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Um estudo realizado pela Universidade de Nova Iorque, em colabora\u00e7\u00e3o com o IDados e com o Instituto Alfa e Beto, demonstrou que ler para a crian\u00e7a regularmente melhora em 25% o \u00edndice de crian\u00e7as sem problemas de comportamento. Isso porque a leitura compartilhada cria momentos \u00fanicos de troca e afeto, despertando a reflex\u00e3o sobre uma s\u00e9rie de temas e promovendo o conhecimento um do outro.<\/p>\n\n\n\n

5. Amplia vis\u00f5es de mundo <\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Quando a crian\u00e7a come\u00e7a a ler, \u00e9 comum que passe a buscar t\u00edtulos de sua escolha para a leitura. Nem sempre, contudo, essa escolha vai ser variada. Diversificar o repert\u00f3rio do leitor, por\u00e9m, \u00e9 fundamental para descortinar diferentes autores, estilos de narrativa, g\u00eaneros liter\u00e1rios, estilos de imagens, temas, linguagens, vis\u00f5es de mundo etc. E o adulto, com seu olhar caracter\u00edstico, que traz mais experi\u00eancia e repert\u00f3rio, pode contribuir na pluralidade de perfis de obras lidas.<\/p>\n\n\n\n

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