De acordo com a especialista, o primeiro ponto \u00e9 entender se a escola n\u00e3o est\u00e1 exigindo demais de uma crian\u00e7a que ainda \u00e9 pequena. \u201cAt\u00e9 os cinco, seis anos, a escola \u00e9 lugar de brincar. Se est\u00e1 indo mal na escola, est\u00e3o cobrando dela o que n\u00e3o pode dar ainda\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n
2. A escola n\u00e3o \u00e9 adequada<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSe a crian\u00e7a n\u00e3o quer ir para a escola e n\u00e3o gosta daquele ambiente, algo pode estar errado. Isso pode impactar nos resultados. Vale, neste caso, reavaliar e entender se a institui\u00e7\u00e3o \u00e9 a melhor op\u00e7\u00e3o para o seu filho. Elizabeth Monteiro explica: \u201cN\u00e3o existe escola boa ou ideal, existe aquela em que a sua crian\u00e7a est\u00e1 feliz e consegue produzir\u201d, fala Elizabeth.<\/p>\n\n\n\n
3. Ela est\u00e1 com conflitos em casa<\/strong><\/h3>\n\n\n\nConflitos em casa que ainda n\u00e3o tenham sido elaborados pelo seu filho podem fazer com que ele v\u00e1 mal na escola. Os pequenos ainda podem estar diante de uma ang\u00fastia da separa\u00e7\u00e3o, ou seja, a dificuldade de estar longe da m\u00e3e.<\/p>\n\n\n\n
4. Ele tem medo de errar<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSegundo a psic\u00f3loga, quando a crian\u00e7a \u00e9 levada a uma aprendizagem for\u00e7adamente quando pequena, pode desenvolver um grande medo de errar. \u201cDiante de um desafio ou uma cobran\u00e7a, entra em ansiedade. Assim, o pensamento se fragmenta e dificulta o racioc\u00ednio para a aprendizagem\u201d.<\/p>\n\n\n\n
5. Pode precisar de uma avalia\u00e7\u00e3o m\u00e9dica<\/strong><\/h3>\n\n\n\nProblemas oftalmol\u00f3gicos ou auditivos podem trazer dificuldades na aprendizagem. Se a crian\u00e7a n\u00e3o discriminar bem os sons e fonemas parecidos, por exemplo, sua capacidade de enfrentar o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o pode ser prejudicada. Elizabeth diz que \u00e9 aconselh\u00e1vel, portanto, fazer uma avalia\u00e7\u00e3o m\u00e9dica com seu filho antes de ele entrar no Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n
6. Tem autoestima baixa<\/strong><\/h3>\n\n\n\nElizabeth Monteiro esclarece que, com frequ\u00eancia, pais muito perfeccionistas levam \u00e0 baixa autoestima filhos que se esfor\u00e7am para corresponder \u00e0s expectativas dos adultos. Crian\u00e7as criticadas em casa, tidas como \u201cburras\u201d ou \u201cpregui\u00e7osas\u201d, tamb\u00e9m podem ter problemas para desenvolver uma boa autoestima, e ir mal na escola.<\/p>\n\n\n\n
7. Tem algum transtorno<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEntre as crian\u00e7as mais velhas, \u00e9 importante entender se a baixa performance escolar est\u00e1 relacionada a algum transtorno de aprendizagem: \u201cEla pode ser causada por transtorno de ansiedade, de humor, depress\u00e3o, um transtorno obsessivo-compulsivo, dislexia, transtorno de aten\u00e7\u00e3o com hiperatividade e outros\u201d, explica a especialista. Muitas vezes s\u00e3o causados por motivos heredit\u00e1rios, e precisam de um bom diagn\u00f3stico para serem descobertos. Tanto o diagn\u00f3stico quanto o tratamento, de acordo com Elizabeth, devem ser multidisciplinares, com a integra\u00e7\u00e3o de psic\u00f3logos, psicopedagogos, fonoaudi\u00f3logos e \u00e0s vezes psiquiatras.<\/p>\n\n\n\n
Como lidar com a crian\u00e7a que vai mal na escola<\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\nO primeiro passo, para a psic\u00f3loga, \u00e9 entender a causa dessa baixa performance escolar. Buscar o aux\u00edlio da escola, nesse processo, para entender se a crian\u00e7a se integra bem com o professor ou se h\u00e1 excesso de li\u00e7\u00e3o de casa, por exemplo, \u00e9 fundamental. O importante \u00e9 evitar que essa quest\u00e3o atrapalhe a rela\u00e7\u00e3o entre pais e filhos, sem brigas, mas com compreens\u00e3o e ajuda profissional sempre que houver a necessidade.<\/p>\n\n\n\n
Conflitos em casa que ainda n\u00e3o tenham sido elaborados pelo seu filho podem fazer com que ele v\u00e1 mal na escola. Os pequenos ainda podem estar diante de uma ang\u00fastia da separa\u00e7\u00e3o, ou seja, a dificuldade de estar longe da m\u00e3e.<\/p>\n\n\n\n
4. Ele tem medo de errar<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSegundo a psic\u00f3loga, quando a crian\u00e7a \u00e9 levada a uma aprendizagem for\u00e7adamente quando pequena, pode desenvolver um grande medo de errar. \u201cDiante de um desafio ou uma cobran\u00e7a, entra em ansiedade. Assim, o pensamento se fragmenta e dificulta o racioc\u00ednio para a aprendizagem\u201d.<\/p>\n\n\n\n
5. Pode precisar de uma avalia\u00e7\u00e3o m\u00e9dica<\/strong><\/h3>\n\n\n\nProblemas oftalmol\u00f3gicos ou auditivos podem trazer dificuldades na aprendizagem. Se a crian\u00e7a n\u00e3o discriminar bem os sons e fonemas parecidos, por exemplo, sua capacidade de enfrentar o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o pode ser prejudicada. Elizabeth diz que \u00e9 aconselh\u00e1vel, portanto, fazer uma avalia\u00e7\u00e3o m\u00e9dica com seu filho antes de ele entrar no Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n
6. Tem autoestima baixa<\/strong><\/h3>\n\n\n\nElizabeth Monteiro esclarece que, com frequ\u00eancia, pais muito perfeccionistas levam \u00e0 baixa autoestima filhos que se esfor\u00e7am para corresponder \u00e0s expectativas dos adultos. Crian\u00e7as criticadas em casa, tidas como \u201cburras\u201d ou \u201cpregui\u00e7osas\u201d, tamb\u00e9m podem ter problemas para desenvolver uma boa autoestima, e ir mal na escola.<\/p>\n\n\n\n
7. Tem algum transtorno<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEntre as crian\u00e7as mais velhas, \u00e9 importante entender se a baixa performance escolar est\u00e1 relacionada a algum transtorno de aprendizagem: \u201cEla pode ser causada por transtorno de ansiedade, de humor, depress\u00e3o, um transtorno obsessivo-compulsivo, dislexia, transtorno de aten\u00e7\u00e3o com hiperatividade e outros\u201d, explica a especialista. Muitas vezes s\u00e3o causados por motivos heredit\u00e1rios, e precisam de um bom diagn\u00f3stico para serem descobertos. Tanto o diagn\u00f3stico quanto o tratamento, de acordo com Elizabeth, devem ser multidisciplinares, com a integra\u00e7\u00e3o de psic\u00f3logos, psicopedagogos, fonoaudi\u00f3logos e \u00e0s vezes psiquiatras.<\/p>\n\n\n\n
Como lidar com a crian\u00e7a que vai mal na escola<\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\nO primeiro passo, para a psic\u00f3loga, \u00e9 entender a causa dessa baixa performance escolar. Buscar o aux\u00edlio da escola, nesse processo, para entender se a crian\u00e7a se integra bem com o professor ou se h\u00e1 excesso de li\u00e7\u00e3o de casa, por exemplo, \u00e9 fundamental. O importante \u00e9 evitar que essa quest\u00e3o atrapalhe a rela\u00e7\u00e3o entre pais e filhos, sem brigas, mas com compreens\u00e3o e ajuda profissional sempre que houver a necessidade.<\/p>\n\n\n\n
Problemas oftalmol\u00f3gicos ou auditivos podem trazer dificuldades na aprendizagem. Se a crian\u00e7a n\u00e3o discriminar bem os sons e fonemas parecidos, por exemplo, sua capacidade de enfrentar o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o pode ser prejudicada. Elizabeth diz que \u00e9 aconselh\u00e1vel, portanto, fazer uma avalia\u00e7\u00e3o m\u00e9dica com seu filho antes de ele entrar no Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n
6. Tem autoestima baixa<\/strong><\/h3>\n\n\n\nElizabeth Monteiro esclarece que, com frequ\u00eancia, pais muito perfeccionistas levam \u00e0 baixa autoestima filhos que se esfor\u00e7am para corresponder \u00e0s expectativas dos adultos. Crian\u00e7as criticadas em casa, tidas como \u201cburras\u201d ou \u201cpregui\u00e7osas\u201d, tamb\u00e9m podem ter problemas para desenvolver uma boa autoestima, e ir mal na escola.<\/p>\n\n\n\n
7. Tem algum transtorno<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEntre as crian\u00e7as mais velhas, \u00e9 importante entender se a baixa performance escolar est\u00e1 relacionada a algum transtorno de aprendizagem: \u201cEla pode ser causada por transtorno de ansiedade, de humor, depress\u00e3o, um transtorno obsessivo-compulsivo, dislexia, transtorno de aten\u00e7\u00e3o com hiperatividade e outros\u201d, explica a especialista. Muitas vezes s\u00e3o causados por motivos heredit\u00e1rios, e precisam de um bom diagn\u00f3stico para serem descobertos. Tanto o diagn\u00f3stico quanto o tratamento, de acordo com Elizabeth, devem ser multidisciplinares, com a integra\u00e7\u00e3o de psic\u00f3logos, psicopedagogos, fonoaudi\u00f3logos e \u00e0s vezes psiquiatras.<\/p>\n\n\n\n
Como lidar com a crian\u00e7a que vai mal na escola<\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\nO primeiro passo, para a psic\u00f3loga, \u00e9 entender a causa dessa baixa performance escolar. Buscar o aux\u00edlio da escola, nesse processo, para entender se a crian\u00e7a se integra bem com o professor ou se h\u00e1 excesso de li\u00e7\u00e3o de casa, por exemplo, \u00e9 fundamental. O importante \u00e9 evitar que essa quest\u00e3o atrapalhe a rela\u00e7\u00e3o entre pais e filhos, sem brigas, mas com compreens\u00e3o e ajuda profissional sempre que houver a necessidade.<\/p>\n\n\n\n
Entre as crian\u00e7as mais velhas, \u00e9 importante entender se a baixa performance escolar est\u00e1 relacionada a algum transtorno de aprendizagem: \u201cEla pode ser causada por transtorno de ansiedade, de humor, depress\u00e3o, um transtorno obsessivo-compulsivo, dislexia, transtorno de aten\u00e7\u00e3o com hiperatividade e outros\u201d, explica a especialista. Muitas vezes s\u00e3o causados por motivos heredit\u00e1rios, e precisam de um bom diagn\u00f3stico para serem descobertos. Tanto o diagn\u00f3stico quanto o tratamento, de acordo com Elizabeth, devem ser multidisciplinares, com a integra\u00e7\u00e3o de psic\u00f3logos, psicopedagogos, fonoaudi\u00f3logos e \u00e0s vezes psiquiatras.<\/p>\n\n\n\n
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