{"id":11881,"date":"2020-11-04T13:35:14","date_gmt":"2020-11-04T16:35:14","guid":{"rendered":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/?p=11881"},"modified":"2024-02-23T13:51:57","modified_gmt":"2024-02-23T16:51:57","slug":"mudancas-de-comportamento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quindim.com.br\/blog\/mudancas-de-comportamento\/","title":{"rendered":"Mudan\u00e7as de comportamento nas crian\u00e7as e adolescentes: como lidar?"},"content":{"rendered":"\n

2020 est\u00e1 sendo um ano at\u00edpico. As mudan\u00e7as causadas pela pandemia e as adapta\u00e7\u00f5es com as aulas on-line est\u00e3o prejudicando n\u00e3o s\u00f3 o desempenho das crian\u00e7as, mas causando mudan\u00e7as de comportamento. Especialista explica ao <\/em>Clube Quindim<\/a> como pais podem ajud\u00e1-los a enfrentar situa\u00e7\u00f5es como essa.<\/em><\/p>\n\n\n\n

O isolamento social come\u00e7ou oficialmente em mar\u00e7o no Brasil e nesses sete meses \u00e9 dif\u00edcil encontrar quem n\u00e3o tenha vivido gangorras emocionais. N\u00e3o apenas adultos mas tamb\u00e9m as crian\u00e7as t\u00eam sofrido com a adapta\u00e7\u00e3o a esse per\u00edodo. O fechamento de escolas, a discuss\u00e3o sobre o retorno das atividades escolares<\/a>, assim como o distanciamento dos colegas e parentes do grupo de risco foram elementos que impactaram o comportamento dos pequenos.<\/p>\n\n\n\n

Num primeiro momento da pandemia<\/a>, as crian\u00e7as estiveram mais pr\u00f3ximas dos pais e dos irm\u00e3os, o que fez o novo momento ser entendido como descanso, ou f\u00e9rias. Ao longo do tempo, eles entenderam que n\u00e3o estavam de f\u00e9rias, pois muitas atividades continuaram a ser executadas, agora com mais press\u00e3o. Muitas crian\u00e7as apresentaram um comportamento mais irritado e at\u00e9 intolerante.<\/p>\n\n\n\n

Como a psicopedagogia tem acompanhado essas mudan\u00e7as de comportamento? Para M\u00f4nica Pessanha, psicopedagoga e psicanalista de crian\u00e7as e adolescentes, a maior mudan\u00e7a de comportamento \u00e9 a da concentra\u00e7\u00e3o. \u201cA crian\u00e7a tem ficado mais intolerante \u00e0s telas e, por conta disso, n\u00e3o consegue se concentrar por muito tempo, principalmente para fazer uma atividade escolar\u201d, analisa.<\/p>\n\n\n\n

Uma das causas, de acordo com a especialista, pode ser o uso excessivo das telas \u2013 para estudar, para contato com outras pessoas, para lazer. A luz azul das telas de forma geral \u00e9 prejudicial, por cansar mais o c\u00e9rebro, al\u00e9m de inibir a libera\u00e7\u00e3o de melatonina (subst\u00e2ncia produzida pelo nosso corpo que regula o sono e participa da repara\u00e7\u00e3o das nossas c\u00e9lulas, expostas a estresse, polui\u00e7\u00e3o e outros elementos nocivos).<\/p>\n\n\n\n

Uma das consequ\u00eancias, claro, \u00e9 a priva\u00e7\u00e3o do sono. \u201cSe a crian\u00e7a demora mais para dormir<\/a>, toda sua rotina automaticamente muda. Ela demora para acordar, altera o hor\u00e1rio da alimenta\u00e7\u00e3o, o que prejudica seu desenvolvimento. Quanto mais organizada uma crian\u00e7a est\u00e1, mais prop\u00edcia ao aprendizado e ao desenvolvimento ela est\u00e1 tamb\u00e9m\u201d, avalia. Dessa forma, com a desestrutura causada pela pandemia, a crian\u00e7a fica mais dispersa e menos ativa, o que, \u00e9 claro, reflete no seu comportamento.<\/p>\n\n\n\n

Veja tamb\u00e9m: Meu filho n\u00e3o quer dormir e outros problemas com o sono<\/a><\/p>\n\n\n\n

A maior dica da especialista para os pais, seja de crian\u00e7as ou adolescentes, \u00e9: compreens\u00e3o. \u201c\u00c9 necess\u00e1rio entender que seu filho passa ou passou situa\u00e7\u00f5es de medo, tristeza, t\u00e9dio, e, em alguns momentos, podem at\u00e9 apresentar agressividade\u201d, pondera. Al\u00e9m disso, a psicopedagoga e psicanalista atenta para o fato de que as crian\u00e7as est\u00e3o sem contato social com crian\u00e7as da mesma idade, o que as torna mais sens\u00edveis.<\/p>\n\n\n\n

O caminho mais adequado \u00e9 esse acolhimento e at\u00e9 aumentar a frequ\u00eancia dos momentos de lazer. \u201cUma recomenda\u00e7\u00e3o \u00e9 que, ao perceber essas mudan\u00e7as, os pais permitam que a brincadeira e o lazer ocupem mais tempo que as obriga\u00e7\u00f5es e responsabilidades que possam existir nesse momento. Quanto mais livre para brincar, mais sa\u00fade mental essa crian\u00e7a vai ter\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

Diferentes idades, diferentes rela\u00e7\u00f5es sociais<\/span><\/span><\/h2>\n\n\n
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De acordo com a especialista, a idade dos filhos tamb\u00e9m interfere nas diferentes estrat\u00e9gias que podem ser associadas para enfrentar essas mudan\u00e7as de comportamento. A chave deve ser entender o n\u00edvel de rela\u00e7\u00e3o social de cada um. \u201cUma crian\u00e7a de 8 anos com certeza brinca muito mais que uma mais velha. Um adolescente, por exemplo, j\u00e1 \u00e9 mais acostumado a estar sozinho, com conex\u00f5es mais virtuais que presenciais. Naturalmente eles tendem a ficar mais dentro do quarto, ouvindo m\u00fasica ou jogando videogame\u201d, enumera. Essa \u00e9 a fase de elabora\u00e7\u00e3o emocional, ent\u00e3o, os adolescentes tendem a estar mais acostumados a se comunicar mais pelo mundo virtual, sentindo menos a falta dos amigos.<\/p>\n\n\n\n

A psicopedagoga ainda atenta para a necessidade de adapta\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e adolescentes na volta \u00e0s aulas. Como as escolas n\u00e3o receber\u00e3o as crian\u00e7as de uma vez, \u00e9 preciso exercitar a compreens\u00e3o tamb\u00e9m para a equipe escolar, que funcionar\u00e1 em uma din\u00e2mica diferenciada. \u201cA rotina na escola n\u00e3o ser\u00e1 a mesma de antes, \u00e9 diferente, o que dar\u00e1 mais trabalho para os pais para lidar com a nova rotina\u201d, esclarece M\u00f4nica.<\/p>\n\n\n\n

A compreens\u00e3o, finaliza ela, ser\u00e1 sempre o melhor caminho. \u201c\u00c9 o caminho do meio, entre o que acreditamos que \u00e9 certo e aquilo que o outro com quem nos relacionamos acredita que \u00e9 certo. Ent\u00e3o, quando compreendemos que os dois lados t\u00eam import\u00e2ncia, fica mais f\u00e1cil caminhar e ajudar os outros, nesse caso os filhos, a superar as dificuldades\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n

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